Punainen (Turning Red): elokuva odotuksista lapsille ja aikuisille
 

Punainen (Turning Red): elokuva odotuksista lapsille ja aikuisille

Punainen (Turning Red) on Pixarin elokuva, joka saa meidät pohtimaan muiden odotuksia ja perheen vaatimusten painoarvoa. Tässä artikkelissa kerromme sen tärkeimmistä opetuksista.
Punainen (Turning Red): elokuva odotuksista lapsille ja aikuisille
Elena Sanz Martín

Kirjoittanut ja tarkastanut psykologi Elena Sanz Martín.

Viimeisin päivitys: 21 joulukuuta, 2022

Tämän vuoden maaliskuussa Pixar® julkaisi uutta audiovisuaalista tuotantoa maailmanlaajuisesti, ja se on jo onnistunut valloittamaan niin lasten kuin aikuistenkin sydämet. Punainen (Turning Red) on animoitu lasten seikkailuelokuva, joka kertoo yhdestä elämän tärkeimmistä vaiheista: siirtymisestä lapsuudesta nuoruuteen.

Elokuva keskittyy selkeästi tunneälyyn, ja se opettaa lapsille arvoja sekä välittää tärkeitä viestejä myös vanhemmille.

Varmasti te, lukijamme, olette kasvaneet aikana, jolloin animaatioelokuvat eivät olleet aina niitä kaikkein esimerkillisimpiä. Onneksi avuttomat prinsessat ja henkinen riippuvuus ovat taakse jäänyttä tarinaa, ja nykyään tarjolla on monia mestariteoksia, jotka lisäävät lasten ymmärrystä ja auttavat heitä pitämään huolta itsestään. Ja Punainen on tästä hyvä esimerkki.

Nuoruuden punainen panda

Jos et ole vielä nähnyt tätä fantastista ja hellyttävää elokuvaa, tässä esimakua sen pääjuonesta.

Punainen keskittyy Meilin (Mei) Leen, 13-vuotiaan kiinalaista syntyperää olevan kanadalaisytön elämään. Mei asuu Torontossa vanhempiensa kanssa ja on varsin esimerkillinen tytär: hän saa erinomaisia arvosanoja, auttaa perheyrityksessä ja on tottelevainen ja vastuuntuntoinen nuori.

Tytöllä on erottamaton kaveriporukka, ja hän itse on kuin kuka tahansa teini, jolla on ikäisensä maku ja toiveet. Hänen äitisuhteensa on kuitenkin hieman kireä ja hankala. Ming on perinteinen ja ylisuojeleva nainen, jolla on erittäin selkeä käsitys siitä, millainen hänen tyttärensä tulisi olla, ja hänellä on myös vahva halu varmistaa, että nämä vaatimukset täytetään.

Mei noudattaa sääntöjä eikä epäröi hillitä itseään vanhempiaan miellyttääkseen ja kunnioittaakseen. Kun hän tulee murrosikään, kaikki kuitenkin muuttuu.

Mei huomaa, että kun hän on voimakkaiden negatiivisten tunteiden vallassa, hän muuttuu valtavaksi punaiseksi pandaksi voimatta sille itse mitään. Tämä aiheuttaa Meissä häpeää ja saa hänen äitinsä pitämään hänet lukkojen takana piilossa, kunnes voi suorittaa rituaalin, joka vapauttaa tyttären tästä ilmiöstä.

Mei löytää kuitenkin turvasataman ystävistään, paikan, jossa hänet hyväksytään ja häntä arvostetaan sellaisena kuin hän on. Niinpä hän päättää hyväksyä itsensä ja oppia käsittelemään sisällään asuvaa punaista pandaa.

Perheen odotukset ja vaatimukset

Punainen opettaa lapsille arvoja monella tasolla, mutta korostaa erityisesti odotusten voimaa. Elokuvasta voidaan poimia muutamia pääviestejä.

1. Kiltin tytön syndrooma

Jossain määrin voisi sanoa, että Meilin Lee on ylisopeutunut nuori nainen tai että hänellä on kiltin tytön syndrooma. Tämä termi, olematta häiriö, viittaa olosuhteisiin, jotka saavat lapset (erityisesti tytöt) tukahduttamaan itsensä ja menettämään yhteyden itseensä mukautuakseen heiltä vaadittuihin odotuksiin.

Tämän seurauksena he sivuuttavat omat mieltymyksensä, tahtonsa tai kiinnostuksenkohteensa miellyttääkseen vanhempiaan ja saadakseen näiden hyväksynnän. Kun vanhemmat asettavat liian korkeita tai jäykkiä odotuksia lapsilleen, lapsista voi tulla näennäisesti täydellisiä mutta onnettomia.

2. Toistuvat kaavat perheen sisällä

Punainen ei ole elokuva, jonka on tarkoitus tuomita, vaan pikemminkin pyrkiä ymmärtämään, sillä se osoittaa, että Mingin tyttärelleen asettamat täydellisyyttä koskevat odotukset ovat vain heijastus hänen itsensä saamasta kasvatuksesta. Lopulta se punainen panda, joka pysyi hiljaa, kuin omien haavojensa ja ratkaisemattomien ongelmiensa varjo, vapautuu myös hänen sisällään.

On todella niin, että jos emme tee itsetutkiskelua ja itsereflektiota, meillä on taipumusta siirtää lapsillemme samat taakat , jotka meille itsellemme alun perin asetettiin.

3. Uskalla olla oma itsesi

Punainen opettaa sekä lapsille että aikuisille, kuinka tärkeää meidän on antaa itsemme tuntea ja olla uskollisia omille tunteillemme. Vaikka toiset odottavatkin meidän olevan aina ystävällisiä ja rauhallisia ja piilottavan “pimeän puolemme”, meidän on tärkeää hyväksyä ja omaksua se osaksi itseämme.

Jokainen, joka on aina iloinen, rauhallinen ja hillitty, käyttää luultavasti naamiota, sillä negatiiviset tunteet ovat universaaleja ja väistämättömiä. Suru, viha, pettymys ja hämmennys ovat valideja tunteita, joita meillä on oikeus tuntea ja antaa lastemmekin tuntea tukahduttamatta niitä.

Punainen-elokuva opettaa monia arvoja.
Katso peiliin ja tunnista kuvajaisesi. Paras tapa käydä läpi muutosvaihe on hyväksyä itsensä muutoksen päähenkilönä.

Nauti internetistä perheesi kanssa

Elokuva on herättänyt myös polemiikkia, sillä se käsittelee erittäin tärkeitä aiheita, jotka yleensä jäävät lastenelokuvien ulkopuolelle. Esimerkiksi murrosiän tuomia muutoksia sekä fyysisellä (kuten kuukautisten alkaminen) että psyykkisellä tasolla (intensiteetti, jolla kaikki nuoruudessa koetaan, ja vaikeus hallita sitä).

Siitä huolimatta Punainen on erinomainen elokuva katsottavaksi yhdessä perheen kanssa, ja se herättää jokaisessa pohdintaa. Siinä missä lasten on vaikea löytää itseään teini-iässä ja oppia käsittelemään itseään, myös vanhempien on vaikea antaa heidän kasvaa vapaasti. Lapsiin kohdistamiemme odotusten muokkaaminen on kuitenkin erinomainen keino tasoittaa heidän tietään.


Kaikki lainatut lähteet tarkistettiin perusteellisesti tiimimme toimesta varmistaaksemme niiden laadun, luotettavuuden, ajantasaisuuden ja pätevyyden. Tämän artikkelin bibliografia katsottiin luotettavaksi ja akateemisesti tai tieteellisesti tarkaksi.


  • Ortigosa López, S. (2002). La educación en valores a través del cine y las artes. Revista iberoamericana de educación.
  • Segoviano, M. (2000). El trastorno vincular sobreadaptativo. Psicoanalisis de las configuraciones vinculares: revista de la Asociación Argentina de Psicología y Psicoterapia de Grupo, 157-178.

Tämä teksti on tarkoitettu vain tiedoksi eikä se korvaa ammattilaisen konsultaatiota. Jos sinulla on kysyttävää, konsultoi asiantuntijaasi.